I Saw Three Ships

En 6º estamos preparando este villancico en inglés:

Puedes imprimir la partitura usando el botón correspondiente.

Y aquí tenemos un vídeo para facilitar la práctica:




Para hacernos una idea de cómo suena, aquí pongo una versión de Sting:






Y otra versión, del grupo Blackmore´s Night:

Más curiosidades sobre invertebrados

¡Impresionante! En este vídeo realizado por el Aquarium Finisterrae la inteligencia de los pulpos se somete a tres pruebas: plasticidad, versatilidad y flexibilidad. El estímulo es su presa favorita, el cangrejo.

¿Qué opinas? ¿Será capaz el pulpo de abrir un tarro para comerse al cangrejo?




Y otra curiosidad que os mencioné en clase: incluso hoy en día se descubren nuevas especies de animales. Tal vez algún día uno de vosotros descubra un crustáceo tan raro como... ¡LA LANGOSTA YETI!


Ejemplar recolectado y conservado (Ifremer / A. Fifis)


Yo al principio no me lo creía, sabéis que internet está llena de imágenes trucadas, bulos, hoaxes, etc... Pero este descubrimiento está bien documentado. Podéis informaros más y ver más imágenes en un blog muy interesante sobre mares y seres marinos: Pelagia.info. ¡Curiosead que no os arrepentiréis!

Curiosidades sobre invertebrados

Os habréis fijado en el recreo la cantidad de caracoles que se ven en el patio. Una compañera me preguntó si estaban muertos; como veréis en este vídeo, sólo están esperando la humedad de la noche. Este vídeo tiene unas imágenes espectaculares sobre estos pequeños moluscos... ¡No os perdáis cómo comen y cómo ponen los huevos!




¿Os habéis preguntado cómo nacen las medusas? Este vídeo es muy cortito, vedlo hasta el final que merece la pena:

La flauta dulce más grande del mundo

En clase vimos la familia de la flauta de pico. Tal como os dije, en este vídeo podemos ver la flauta de pico subcontrabajo, la flauta dulce más grande actualmente construida:



Impresionante, ¿verdad?. Pertenece a un fantástico cuarteto de flautas de pico, el Amsterdam Loeki Stardust Quartet. Escuchemos a este grupo interpretando una fuga de Bach:

Algunos recursos sobre plantas

Me preguntabais en clase sobre las plantas carnívoras. Mirad qué vídeo tan curioso:




Para ampliar y practicar nuestros conocimientos sobre las plantas, podemos visitar esta completa web con actividades.

En esta otra hay varias experiencias y fichas:

Caza del tesoro: Los Seres Vivos

Pulsa en las imágenes para jugar:

Repaso de Conocimiento del Medio de 4º

Eso es lo que haremos con este paquete de actividades de Jclic:

Conocimiento del Medio 4º

Repaso de Lengua de 4º

Para repasar algo de Lengua del curso pasado, realizaremos algunas actividades de este paquete de Jclic:

LENGUA 4º EP

Webquest sobre el uso del correo electrónico

Introducción.

A lo largo del curso usaremos distintas herramientas que nos ofrecen las TICs, entre ellas, el correo electrónico.

¿Tienes cuenta de correo electrónico? ¿Sabes hacer un uso responsable de éste?

¡Pues prepárate, que vamos a empezar!

Tarea.

Nos organizaremos por parejas. Lo que haremos en esta webquest será:

1. Crearnos una dirección de correo electrónico para cada uno/a, con ayuda del maestro y el/la compañero/a.



2. Resolver en pareja un sencillo cuestionario buscando información en internet.



3. Crear un documento de texto con la respuesta a las preguntas, citando las fuentes de la información.



4. Enviar ese documento por correo electrónico al maestro.

Proceso.

En este apartado explicaremos cómo hacer todas las tareas.

Tarea 1: Crear una dirección de correo electrónico.

Existen muchos sitios en internet que ofrecen el servicio de correo electrónico gratuito. Nosotros usaremos el de www.gmail.com, porque nos ofrecerá muchas posibilidades a lo largo del curso. Pero para el cuestionario tendrás que averiguar al menos dos sitios más donde puedas sacarte un e-mail gratuitamente.

Abrimos la web de gmail, y buscamos la opción "Crear una cuenta".



A continuación tendremos que introducir algunos datos, empezando por el nombre y el apellido. Escribid sólo el primer apellido.

Lo que tenemos que hacer ahora es pensar un nombre de usuario. Es el nombre que saldrá en tu dirección de correo, por lo que intentaremos que sea fácil de recordar. Sin embargo, es posible que muchos de los nombres que pensemos estén ya reservados, por lo que os propongo que escojáis las primeras dos o tres letras de vuestro nombre o apellidos. Por ejemplo, alguien que se llame "Paco Pérez Pinto" podría elegir "papepi@gmail.com".

Ahora tendremos que pensar una contraseña, para que nadie pueda entrar en nuestra cuenta de correo. Como mínimo debe tener una longitud de 8 caracteres. Para elegir una buena contraseña tened en cuenta algunos consejos.

La pregunta de seguridad sirve para poder entrar en nuestra cuenta si olvidamos la contraseña. Sin embargo, la pregunta de seguridad puede ser un problema, ya que alguien que nos conozca, o que simplemente averigüe la respuesta podría entrar en nuestro correo. Por lo tanto, elegiremos una buena contraseña, e inutilizaremos la pregunta de seguridad poniendo un sinsentido de letras y números.

A continuación, escribimos la palabra de verificación y aceptamos las condiciones del servicio.

¡Y ya tenemos una dirección de correo electrónico!
Por ahora, le daremos a la opción de "SALIR".

No olvidéis repetir los pasos para sacar una cuenta al otro/a compañero/a.


Tareas 2 y 3: Contestar las siguientes preguntas.

Vamos a abrir un documento de texto. Para ello, iremos a Aplicaciones > Oficina > Procesador de textos.

Copia y pega estas preguntas:

1. Averigua al menos dos sitios más donde puedas sacarte un e-mail gratuitamente.


2. ¿Qué es un HOAX o bulo informático? Explícalo brevemente. ¿Qué objetivos pueden tener las personas que los crean? Cita las fuentes.


3. ¿Qué es el SPAM? Explícalo brevemente. Cita las fuentes.


4. ¿Qué es el PHISHING? Explícalo brevemente. Cita las fuentes.

Puedes averiguar todo esto en los siguientes enlaces (no es necesario leerlo todo):

• Bulo informático


• Hoaxes.


• Spam (Wikipedia)


• Spam (Rompecadenas)


• Qué es el phishing y cómo protegerse. (Asociación de Internautas)

Escribimos las respuestas, citamos de qué página la hemos sacado, y escribimos el nombre de los componentes del grupo.

A continuación, grabamos el documento usando el menú Archivo > Guardar como... y elegimos dónde lo queremos guardar. ¡PRESTAD ATENCIÓN EN QUÉ CARPETA LO GUARDÁIS!


Tarea 4: Enviar el trabajo por correo electrónico al maestro.

Una vez guardado nuestro trabajo, abrimos www.gmail.com.

Entramos con nuestro nombre de usuario y contraseña.

Pinchamos en "Redactar" para escribir el correo.

En el apartado "Para:" escribiremos la dirección del correo de quien queremos escribir, en este caso la del maestro:



En el apartado "asunto" escribimos algo que identifique el tema del mensaje, por ejemplo, "trabajo sobre el correo electrónico".

En el espacio en blanco podemos escribir el mensaje. Escribid los nombres de los integrantes del grupo.

Y entre el cuerpo del mensaje y el asunto hay un dibujo de un clip que pone "adjuntar un archivo". Es ahí donde tendremos que adjuntar nuestro trabajo. Le damos y buscamos el archivo en la carpeta donde lo guardamos.

Y por ultimo, le damos al botón de "Enviar"... y ¡hemos acabado!.

No olvidemos SALIR del correo.

Evaluación.

Puedes saber la nota de este trabajo según lo que hayas conseguido:

APROBADO si creas una cuenta de correo electrónico.
BIEN si consigues mandar un e-mail al maestro.
NOTABLE si adjuntas al correo el documento de texto con las respuestas.
SOBRESALIENTE si las respuestas son correctas, y se citan las fuentes.

Conclusión.

¡Enhorabuena! El trabajo ha sido intenso, pero ahora estarás preparado/a para resolver cualquier webquest.



Si tienes alguna duda, puedes plantearla en los comentarios del blog.

Horario de 5º A

Puedes imprimir el horario usando el botón correspondiente.

Los/as profesores/as que imparten clases en este curso son:

• D. José Antonio Acedo Tortosa: Educación Física.


• D. Óscar García Ortiz (tutor): Lengua, Conocimiento del Medio, Educación para la Ciudadanía y Música.


• Dª. Silvia Montero García: Conocimiento del Medio Bilingüe y Plástica.


• D. Luis Rodríguez Martín: Matemáticas.


• Dª. María Trinidad Sánchez Humanes: Inglés.

Comienzo de Curso

Bienvenidos/as al blog de aula de 5º A, donde iremos realizando actividades TIC de diversas áreas.